煥陽記事

小太陽即將滿兩歲，能準確表達自己的需求跟想法。每當在公園或一些遊樂場合遇到其他小朋友，雖然有想一起玩的念頭，卻遲遲不敢開口，只在一旁默默觀察。身為家長，適當的引導和幫助是一定，可是孩子不可能永遠受到庇護，當她需要脫離家長，獨自面對同齡的孩子時，還是得學習如何自處。孩子和手足的互動與朋友間是不同的，手足可以相互陪伴，在同樣的環境以及價值觀下成長，朋友反而是和社會靠近的途徑。當我意識到這個問題，便著手計畫親子課程，一步步帶領大煥不要膽怯去認識其他孩子。

蜜糖球體驗課程是信誼小太陽親子學堂針對「1.5~2歲全方位啟蒙」課程所安排的單堂體驗課程。觀望很久之後，終於喬出時間報名2/11的班級。然而，千算萬算，沒預料到竟然爆發新冠肺炎，課程便延期到3/3，還好當天沒安排事情，否則大煥都快要超出年齡上限了。

*上課靜止不拍攝，只得以文字敘述

Part 1 熟悉環境

對小朋友而言，對環境的掌握和安全感十分重要，能否融入團體的速度隨著孩子的個性有所不同，但必要的引導，讓孩子認識環境絕對是必須。新冠肺炎的關係，原本滿堂的課程只來了兩組親子。剛走進教室，只有我跟小太陽，教室內有大象溜滑梯、毛毛蟲隧道、平衡橋、海洋球池和散步積木車。老師會在讓寶寶開始玩前做簡單的講解，之後開放15分鐘玩玩具，當作熟悉環境。

Part 2 一起收玩具

小太陽平常在家裡不一定會收玩具（很看心情），當然在教室也是。不過有同儕跟老師的關係，自然就跟著幫忙，算是滿好的互動跟收穫。

Part 3 「小汽車叭叭叭，邊玩邊唱歌」

唱歌是很多幼兒教育的必備活動，寶寶有參與感，能兼具過場，還能讓寶寶習慣聽到音樂就要專心看老師。

Part 4 蜜糖球

接下來就正式進入課程啦！老師拿出了傳說中的蜜糖球，先讓寶貝坐在小沙發（媽媽腿上），帶著寶貝用手推球。大煥推球的方向控制不太好，手是很有力，一推就推很遠。簡單練習之後，換成用腳踢球。剛開始大煥還需要蕾娘娘扶著她，踢沒兩下馬上就放手自己全場亂跑了。第三小節是坐在球上，練習平衡。大煥在家常常做這個動作，簡直是她的主場，輕而易舉。蕾娘娘想牽她的手，她直接就推開我了（這小子）。躺在球上這個動作小太陽和隔壁的同學就都不太能夠接受，把全身的重量壓在球上，對孩子來說挺沒安全感吧，即使媽媽抱著還是不肯。老師很專業地馬上進入下個運動－投籃。老師拿出呼拉圈，要孩子把球投進洞裡。比起球，大煥更愛呼拉圈，馬上拿球跟我交換，直說「媽媽投」。哈哈，最後就變成家長投籃運動，還得追著孩子跑。

Part 5 故事書

最後的環節是故事時間。老師拿著大大的布書說故事。那天的故事是〈丹丹躲貓貓〉。

平常遇到新書，蕾娘娘翻幾頁之後，大煥就會迫不及待地自己翻著看了。因為這樣，剛開始總是沒辦法把故事念完。果然老師還是不同，專業的說故事技巧，講得又生動，大煥聽的一楞一楞，傻呆呆的坐著直到故事結束，這反應，媽媽前所未見啊！

整堂課總長近一小時（應該是45~50分鐘），內容很緊湊、豐富。孩子的專注力本來就有限，不斷地變換是正常的。下課後，小太陽玩累了，胃口很好，吃了一大碗飯。問她要不要再去上課，直說「好」、「好玩」。回到家也時不時踢踢球（以前都只是拿起來亂丟）。只要有一點點改變，上這課值得了！（當然主要還是希望她多跟同儕互動～）

【蜜糖球介紹】
相較平時玩的球，蜜糖球較軟、有彈性。網路上搜尋蜜糖球似乎找不太到，應該輸入「統感球」、「瑜珈球」、「統感球」。