幾天前在媽媽社團看到一篇發文,內容總括是「媽咪本身是支持婚姻平權,偶然看到愛家盟的海報張貼在孩子學校的牆壁上,該不該跟學校反應?」蕾在下面很快回覆「展現家庭教育的重要性。民主的會有多元的聲音,每個人的聲音我們都可以傾聽,但是自己可以有立場,不需要受到他人牽制。相互尊重,無謂對錯。每個人都有發言的權力!」。絕大多數媽咪的回應都是應該去跟學校談,老師不該提到這個議題等。

  「人生是一籃價值的選擇」,這句話是研究所班導師開學第一堂課說的。價值本身是沒有對錯,重點在於選擇。大概是政治人、哲學人犯得毛病,提出對錯之分,非要問何為對,誰定義對。或許會問「怎麼讓小孩分辨是非?」什麼是對?什麼不對?價值隨時在變動,涂爾幹認為社會具有功能性「今日的犯罪是明日的道德」,我們該倚靠的還是自己的價值和信念,不是簡單對錯。
 
  同樣的問題跟老爺討論,站在生物的角度看,若是開放平權,人類物種是不是會滅絕?同性為什麼需要婚姻平權?接著,老爺問:「大煥有一天問我們對同性婚姻的立場,妳會怎麼回答?」大概會先表面自己是支持,或者反對,再闡述支持和反對的兩派說法,告訴她應該自己判斷。「孩子只知道是非跟選擇」老爺這樣表態。「學校的教育是如此,上學前的家庭教育該是問答或申論」,孩子問得問題本來不分題型。
 
  怕說得太模糊,不繼續深討。重點在於蕾認為的教育,該給予孩子自我思辨,而非最佳解答。人生沒有正確答案,只有普世價值。當然,老爺有一套他選擇的價值,或許跟蕾一樣,或許不同,沒有優劣之分。每個不同的個體,都有一籃自己選擇的價值,都有自由言論的機會。無論信與不信,就讓他說吧。民主的社會貴在言論自由,使用不要濫用,批判不要反對。話權人人有,說好話比說多重要,說服比妥協有效。不用全世界認同,只要於情於理。教育該達到的目標應該是如此,不是泰勒化的教育。
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